上海市教委新聞辦 上海教育 2020年2月9日
新型冠狀病毒肺炎疫情
牽動著每一個人的心
在教育戰線上，有這樣一群人
每日關注疫情數據，排摸學生情況
宣傳防控知識，落實各項防控措施
言傳身教，始終在崗
守護學生健康安全
傳遞溫暖與力量
用實際行動踐行著初心和使命
為打贏疫情防控阻擊戰全力以赴
他們就是輔導員
看看他們是如何戰“疫”的！
同舟共濟，信仰啟航
戰“疫”時期，同濟大學輔導員引領00后信仰啟航
817名00后“萌新”，還來不及感受第一次大學寒假的喜悅，就因疫情而陷入了焦灼的情緒中。同濟大學新生院黨委第六黨支部的濟勤學堂輔導員團隊凝心聚力，借助網絡平臺，引導萌新們積極配合疫情防控，以信仰啟航教育為切入點，為“萌新”們解疑釋惑，豐富學生精神文化生活：
“我之所以要加入中國共產黨，是因為我要為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量”，2月1日剛滿18歲的張峰同學，鄭重提交了自己的入黨申請書。學院通過20個班級群向全體學生再一次開展入黨啟蒙教育。
開展線上黨組織生活，圍繞戰疫中的黨員先進性展開討論，身在湖北的黨員同學寫道，“我的父親仍在基層從事抗‘疫’宣傳工作，我也要不負黨員擔當，傳播正能量”。
推出“尋找戰疫中的優秀黨員”主題思想匯報活動，同學們在尋找榜樣的過程中深深地被感動、被激勵，他們寫道，“黨員在平時沒有特權，卻要在危急時刻沖在第一線，這讓我對黨員肅然起敬”！
帶領學生創作“我承諾”系列組圖，以“風雨同舟，濟勤（寄情）武漢”的誓詞，得到學生的高度認可和主動刷屏。
拓寬網絡育人渠道，打造學習“云課堂”
戰“疫”進行時，華東師范大學學工人在行動
“大家的畢業論文進展怎么樣？”“老師和同學們對在家科研有什么好的建議？”“有好的電子學習資源推薦嗎？”……針對學生在防疫期間的需求，華東師范大學各院系學工團隊組織同學們線上學習研討，為新學期充電賦能。
物理與電子科學學院輔導員黃蕊先后在4個班級群發起“云自習”倡議，得到同學們的積極響應。學院輔導員團隊也根據學生困惑，聯系專業教師、班主任開展學業線上指導。
孟憲承書院學生工作團隊積極推動線上學習模式，匯總線上圖書、網課、計算機編程語言與應用軟件、紀錄片等學習資源，回應學生熱點問題，已陸續開展三講“微課堂”。
光華書院輔導員團隊開發“1個必打卡+16個自選打卡”的居家挑戰每日打卡小程序，自選打卡包含練習英語聽力、閱讀專業文獻、編寫小程序等學習任務，同學們通過打卡曬學習成果，鼓勵打氣。
生命科學學院輔導員王琛帶領“啄木鳥”安全小衛士團隊，通過“ECNU實驗室安全”發布“遵從科學、積極配合防疫，保持健康、理性應對疫情，不負韶華、度過充實假期”倡議；依托學科專業全面科普防疫知識，幫助同學們堅定信心，硬核抗疫。
做好疫情防控火線的幕后戰斗員
上海海事大學輔導員加油向前沖
“不可惜！”上海海事大學輔導員牛磊說道。正是農歷年三十，還在家里忙碌準備年夜飯的他接到了學院疫情防控任務。由于家里沒有電腦，他就近找了個網吧，戴上口罩，從上午10點多一直工作到晚上，當任務完成時，才發現自己錯過了與家人吃團圓飯的時間。
安徽老家異常寒冷，沒有暖氣與空調，只有一個高中時用過的取暖器陪伴著他。有一天，因為工作太過投入，連膝蓋被取暖器燙出了水泡，牛磊都未察覺。傷情沒有令牛磊停止工作，他說“與疫情防控相比，這點傷算不了什么！”
這個寒假，是牛磊工作后的第一個假期，原本想多陪伴父母盡孝心，但因為這場疫情，他沒有時間與父母多嘮一句家常。然而牛磊并不遺憾，他默默寫下這么一句話：時刻準備著，做好疫情防控火線的幕后戰斗員，加油！小牛向前沖！
讓快樂宅戰勝無聊，讓文藝宅點亮生活
上海戲劇學院輔導員藝術戰“疫”
疫情發生以來，上海戲劇學院的同學們積極響應黨和國家的號召，主動調整出行計劃、減少和避免人員聚集，將“宅”變成了2020年寒假的關鍵詞。如何讓同學們充分利用“宅”在家中的時間，合理安排學習生活、休閑生活；如何進行思想引領，鼓勵同學們為“防控防疫”貢獻青年人的力量，是表演系輔導員田原一直思考并積極探索的問題。
除了信息排摸、輿情引導等常規工作，田原帶領團隊小伙伴創作輕松有趣的小視頻《宅必勝》，讓同學們快樂一笑的同時，認識到“宅在家中”的重要性。并鼓勵同學們用文藝創作鞏固學習到的專業知識，用輕松愉悅的創作驅逐這段時間產生的無、焦慮和恐慌感。
用心守護每一位學生
上海體育學院輔導員戰“疫”故事
“身為輔導員，我們不能像一線醫護人員那樣托舉起國人的生命希望。但是我們依然可以亮起一盞燈，守好一段渠。我們的工作，也一樣關乎著祖國的未來。” 來自上海體育學院傳媒與藝術學院的輔導員張瑞青如是說。
2月1日，看到學生的朋友圈“比賽取消了，我的畢業設計要完”。張瑞青心里咯噔了一下。抓緊排摸、梳理疫情導致學生論文、畢設受阻的情況后，向學院請示學生的開題情況能否調整，學院領導班子當機立斷作出了批復，受到影響的十幾名學生迅速重新調整開題。
“老師，我的實習單位通知我們明天上班，學校能不能提供一下暫停實習的公函？”1月28日晚8點，張瑞青收到學生的求助信息。面對疫情形勢的發展，她立即匯報學院領導，學院領導同意給實習單位發送公函。張瑞青連夜將公函發送給學生，于是，就有了這樣讓人暖心的對話：“在傳藝被護著的感覺太好了”“那是因為你值得被守護啊”。
20個小時全力以赴
嚴防死守，情滿華政
華東政法大學社會發展學院全體輔導員在疫情發生以來以高度的責任感、使命感，做好每一項細致入微的工作，把工作落到實處的同時，將溫暖傳遞給每一位學生。為及時掌握學生假期回鄉情況，學院兼職輔導員張海副教授認真負責進行信息排摸，確保詳細掌握每位同學的實際情況。1月26日清晨，學院一名同學給張海微信留言，稱自己在廣州患水痘、肺炎，目前正在回上海的飛機上。張海第一時間與剛下飛機的肖同學取得聯系，指導其到機場體溫篩查點測量體溫，并到醫院復診。當天下午經浦東新區人民醫院和松江區中心醫院的進一步診斷，肖同學患水痘并伴有病毒性肺炎（排除新冠肺炎），建議居家隔離。在進一步詳細了解情況的過程中，張老師又得知肖同學曾在去廣州探親途中的列車上，與偶遇的一名湖北某高校的同學有過面對面的交流。
鑒于疫情防控工作的嚴格要求，且考慮到水痘有傳染風險，張老師第一時間將相關情況匯報學院，最終決定將肖同學安排入住到校外某酒店，學校后勤管理處在第一時間緊急協調學生隔離期間的專人送餐事項，近20個小時的奔波終于將該生安置妥當，張老師懸著的一顆心暫時放下來。在學生隔離期間，張海老師每天都通過電話、視頻、微信等形式及時了解、關心肖同學，安撫他的情緒。目前，肖同學已完全康復，已回安徽老家繼續休養。
疫情面前也要開出“向陽花”
上海第二工業大學輔導員疫情之中的“幸福課”
“無論你身處祖國大地何方，請相信：我們總會有脫下口罩的那一天。”大年初二，上海第二工業大學學生的朋友圈里被這句話刷屏了。
這是資深“幸福課”老師——輔導員宋曉東個人微信訂閱號“小宋老師的幸福課”的最新推送——《不要被恐慌吞噬：疫情面前，我們如何保持心理健康》。推出的一瞬間，網文的閱讀量就近2000，朋友圈里的同學更是各種轉發、點贊。有學生留言說：“老師寫的這篇文章在關鍵時刻給了我一劑強心針。”還有學生留言說：“最近疫情新聞導致我們心情都受到影響，現在缺少的就是這樣的正能量，謝謝宋老師給我們的分享。”
在疫情之初的信息大爆炸時，小宋老師的心理疏導，讓學生們更明白，哪怕前方荊棘滿叢，我們也要努力在荊棘之中開出一朵“向陽花”，對未來充滿希望，然后通過積極的行動去迎接這份希望。
輔導員小宋幸福課微信推文
音樂撫慰心靈，公益助攻疫情
上海立信會計金融學院最美孕媽
聶含聿，是上海立信會計金融學院統計與數學學院的一名輔導員，也是懷孕6個多月的孕媽媽，本該是被呵護的時刻，但她看到疫情發生后，第一時間想到的卻是為疫區做些事情。她是一名注冊音樂治療師和國家二級心理咨詢師，1月25日，她用自己在心理領域的專長，聯合公益組織，向社會招募心理咨詢師、音樂治療師、危機干預師的專業團隊，成立線上疫情公益心理關懷群，為大家進行公益心理微課及心理放松科普類音頻視頻輸出，達20余個作品。截止2月6日，專業團隊人數達76人，向全國大眾招募組建免費公益群人數達460人，曾邀請兩位國家級危機干預專家為大群進行公益微課講座，產出作品微信公眾號閱讀瀏覽量達12324次。
聶含聿還加入了中國音樂治療行業委員會的志愿者工作，負責音療行業委員會遠程線上治療的運營部分。目前，她正在參與原創音樂《逆行的天使》的錄制。
戰“疫”，我們并肩前行
上海建橋學院信息技術學院學工辦同心抗“疫”
在過去10多天的戰“疫”中，為了讓學工辦老師們統一思想，了解戰“疫”工作的重要性，上海建橋學院信息技術學院副書記杜鵑通過“學習強國”app召開了疫情防控視頻會議，與分處在13個地區的輔導員老師“面對面”地明確了當前學工工作的使命和責任。
為了加強青年輔導員對學生愛國主義教育、生命健康教育、規則教育、愛與感恩教育的理解，對于學生十分關心的“為什么不能提前返校”等問題，她親自編寫統一的宣傳教育信息；堅持每天選取如“一場同學會，6人確診”“同心戰疫，一名輔導員的思考”等文章分享給青年輔導員們，通過社會新聞、法制教育、工作論壇等多元化的信息，幫助他們提高政治站位、拓展工作視角。杜鵑用“專家會診”的方式為青年輔導員“把脈”“開藥方”，對老師們解決不了的問題“點對點”的“問診”，幫助同學們克服心理的“痼疾”。
