近期，根據疫情防控要求，我校研究生教育教學全面啟動線上教學，多模式、多平臺、多渠道地開展線上課程。為進一步加強疫情防控期間線上教育教學有序開展，研究生部高度重視、認真部署，出臺了《關于加強研究生線上教學和研究生指導的通知》《關于準封閉管理期間導師加強對研究生管理的通知》等文件。各研究生培養管理教學單位認真組織開展研究生線上教育教學活動，多措并舉、精準教學，確保研究生教學培養質量保持質感和溫度。
應對疫情，云端研學，同質等效
面對疫情，授課教師深耕云端課堂，探索多元化課堂教學，云端戰疫。雨課堂、學堂在線、騰訊會議等多平臺授課，討論式、啟發式、沉浸式等教學方法廣泛應用；案例分析，研討有機結合，活躍課堂氛圍。
馬克思主義學院的徐志堅老師在講授《中國特色社會主義理論與實踐》過程中，將上海當前抗疫中的鮮活思政教育素材與講述的主題結合起來，通過隨機組成小組的形式研討，引導同學們主動參與、積極思考，關注社會熱點，提升社會責任和擔當意識。
智控學院的李巖老師在講授研究生課程《商務智能與應用》時，側重案例-理論-案例、文字案例+視頻案例、學生分組辯論、數字教學工具、課程錄屏等方式方法的引導、非常規課件使用的描述和反饋。秦琴老師在《機器視覺與工業檢測》講授中，利用豐富的課程網站資源并結合騰訊會議的互動批注功能，清晰講解理論知識并及時強調重點和補充內容；同時邀請部分同學加入互動，線上討論的熱烈程度完全不輸線下課堂。計信學院胡小明老師開設的《應用密碼學》課程中，多平臺授課并采用討論式等教學方法，激發研究生學習的積極性和主動性。
“云”端“導”學，多元交流，關愛有加
線上教育教學，既有挑戰，又有機遇。研究生線上教育教學工作充分利用在線教育的特點，積極構建云端交流平臺，促進師生交流，跨學科交流。研究生導師積極響應學校號召，認真履行導師是研究生培養第一責任人的職責，與帶教的研究生每日保持密切聯系，在特殊時期更加關心指導學生的學習與生活，師生云端相見，共克時艱。各位導師通過線上方式審閱指導2019級研究生的學位論文、指導2020級、2021級研究生閱讀文獻及開展科研工作。各學院每天統計上報導師對研究生抗疫與指導情況，形成“日報”制度，導師與研究生抗疫、科研兩手抓，做到教書、育人兩不誤。
還有部分導師與研究生堅守一線，在遵守學校防疫要求的前提下，繼續開展產學研結合協同培養的深度學習模式。在導師的精心指導下，產出了一系列高質量科研成果。
“云”端教學，線上督導，以督促教
線上教學督導機制是研究生教育教學質量保障有力的“執法武器”。由教學質量管理辦公室與研究生部主管，以學院為主體，教學督導作主力的線上教學督導體制，隨機抽查線上教學督導機制，既督促老師教學，又讓學生克服惰性，在疫情防控期間也能保證規律作息，保持學習熱情，保障在線教學質量穩步推進。
教學督導緊跟時代步伐，認真學習各類線上教學平臺的使用方法，秉著高度負責的敬業精神，積極接受在線培訓和指導，做好在線聽課前的各種準備。教學督導不僅關注教學內容、師生互動、作業答疑等常規內容，還關注線上課程教學準備、教學方法和教學平臺的運行情況，并為學校了解在線教學效果、改進教學方法、提升教學質量提出了切實有效的建議。
