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2025-05-24 來源：阿基米德 記者：李雪梅大破天元鼎、材料魔法課堂、“磁”舊迎新、狄仁杰探案之細菌現形記......妙趣橫生的科學實驗，趣味精彩的科普展示，將科學知識和科學精神傳播開來。作為2025年上海科技節市級科普賽事，2025年上海市科學實驗展演匯演決賽，5月24日在上海第二工業大學舉行，從全市晉級的36組參賽隊伍展開巔峰對決。6分鐘實驗登上舞臺為加強科普能力建設，傳播科學思想，促進公民科學素質提高，2025年上海市科學實驗展演匯演決賽，吸引全市89組選手報名，經各區初賽和遴選，36組參賽隊伍登上決賽舞臺，參賽選手可謂跨界融合，有高校的師生、上海各大科普基地科普工作者、醫務工作者、企事業單位科學愛好者等等。決賽進程中，每組選手將經歷 20秒團隊介紹，6分鐘自選實驗展示和2分鐘評委問答等環節。在限時6分鐘自選實驗展示過程中，選手們“腦洞大開”，將復雜的科學原理通過生動有趣的實驗呈現出來，結合代入感十足的表演裝扮，趣味的科普語言，不僅傳播了科技知識，更向公眾傳遞了科學精神。為觀眾奉上一場別開生面的科學盛宴。現場7名專家評委，將從實驗內容、演示效果、整體形象、評委問答等四方面綜

2025-05-21 來源：東方財經原始鏈接：https://m.yangshipin.cn/portrait_video?vid=a0000817tpepageContext=btype%3Dforum%26cpid%3D20644015659430613%26ctype%3Dcpid%26from%3D100013%26state%3Dinit%26ts%3D1747828478%26vid%3Da0000817tpeptag=4_3.1.4.23665_wxf

2025-05-20 來源：上海教育為全面深入貫徹全國和上海市教育大會精神，準確把握教育強國建設重大戰略部署，聚焦建設“五個中心”和高水平人才高地重要使命，深入推進教育科技人才一體發展，市教衛工作黨委、市教委（簡稱“兩委”）認真貫徹落實習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想，做精本土培育、做優青年培養，通過完善學科設置調整、創新人才培養模式、改革評價體制機制等，不斷提升人才自主培養能力和質量，積極發揮教育對科技和人才的支撐作用。2024年，兩委認真實施“東方英才計劃”，教衛系統共有465位各級各類人才專家入選，為加強戰略人才自主培養提供強有力的智力支撐和人才保障。“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”2024年“東方英才計劃”教師項目共有教衛系統99位教師人才入選，其中本科高校49位、職業院校20位、基礎教育學校30位。這些教師人才長期從事一線教學工作，在教育領域和全社會享有較高聲望。他們師德高尚、砥礪奉獻，專業學術能力精湛、育人成就突出、師生群眾公認，踐行弘揚教育家精神，堪稱新時代“大先生”。今天，讓我們走近“東方英才計劃”教師項目的本科高校教師人才們，感受他們為黨育人、

2025-05-17 來源：青春上海5月10日晚間，以上海第二工業大學2018屆畢業生芮迎迎的畢設作品《機器人五禽戲》為基礎的作品《未來五禽圖》亮相央視，在CCTV-1央視綜合頻道《非遺里的中國（安徽篇）》節目中播出。節目中，由芮迎迎設計的呆萌機器人虎虎生風地打五禽戲，從虎撲的單腿平衡，到鳥飛的重心轉移，每一幀都將“科技含量”拉滿。“你們當時做畢業設計太超前了吧！”芮迎迎怎么也不會想到，畢業7年后，自己竟然會收到央視的邀請。周邊朋友得知后也紛紛驚嘆：“你們當時做畢業設計太超前了吧！”對此，芮迎迎表示，“我當時充滿自豪與感恩，深感我們導師非常有遠見，能夠在2017年就帶領我們做機器人的畢業設計，并獨具匠心地啟發我將家鄉文化和智能科技相結合，正是這份創新思維的種子，我才有今天能被央視邀請的機會。”文化傳承創新、群體協同算法、科技美學呈現，可謂《機器人五禽戲》作品的三大特點。作為國內首個將國家級非遺“五禽戲”與仿人機器人結合的文化科技項目，作品希望通過數字化和智能化保護非物質文化遺產，吸引年輕群體關注傳統養生文化，進行文化傳承。然而，要實現5臺NAO機器人毫秒級動作同步也不是易事，必須使用協

2025-05-14 來源：《上海科技報》08版 記者：吳苡婷原始鏈接：https://www.shkjb.com/paper/animate.html

2025-05-14 來源：《青年報》04版 記者：劉昕璐原始鏈接：http://www.why.com.cn/epublish/qnb/html/2025-05/14/content_121_33443.htm

2025-05-14 來源：《青年報》04版 記者：劉昕璐誰也沒有想到，一份7年前的AI畢業設計作品經過再次包裝和演繹，居然登上了央視的舞臺，機器人與人共打五禽戲的表演既萌又炫酷。5月10日晚間，以上海第二工業大學2018屆畢業生芮迎迎的畢業設計作品《機器人五禽戲》為基礎的《未來五禽圖》亮相央視，在CCTV-1央視綜合頻道《非遺里的中國（安徽篇）》節目中播出。節目中，由芮迎迎設計的呆萌機器人虎虎生風地打五禽戲，從虎撲的單腿平衡，到鳥飛的重心轉移，每一幀都將“科技含量”拉滿。回頭看，7年前的AI畢設仍那么有超前性！“這份設計太超前了吧！”芮迎迎怎么也不會想到，畢業7年后，自己竟然會收到央視的邀請。周邊朋友得知后也紛紛驚嘆：“這份畢業設計太超前了吧！”對此，芮迎迎表示，“我當時充滿自豪與感恩，深感我們導師非常有遠見，能夠在2017年就帶領我們做機器人的畢業設計，并獨具匠心地啟發我將家鄉文化和智能科技相結合，正是這份創新思維的種子，我才有今天能被央視邀請的機會。”文化傳承創新、群體協同算法、科技美學呈現，可謂《機器人五禽戲》作品的三大特點。作為國內首個將國家級非遺“五禽戲”與仿人機器人結合的

2025-05-14 來源：《青年報》04版 記者：劉昕璐誰也沒有想到，一份7年前的AI畢業設計作品經過再次包裝和演繹，居然登上了央視的舞臺，機器人與人共打五禽戲的表演既萌又炫酷。5月10日晚間，以上海第二工業大學2018屆畢業生芮迎迎的畢業設計作品《機器人五禽戲》為基礎的《未來五禽圖》亮相央視，在CCTV-1央視綜合頻道《非遺里的中國（安徽篇）》節目中播出。節目中，由芮迎迎設計的呆萌機器人虎虎生風地打五禽戲，從虎撲的單腿平衡，到鳥飛的重心轉移，每一幀都將“科技含量”拉滿。回頭看，7年前的AI畢設仍那么有超前性！青年報記者劉昕璐“這份設計太超前了吧！”芮迎迎怎么也不會想到，畢業7年后，自己竟然會收到央視的邀請。周邊朋友得知后也紛紛驚嘆：“這份畢業設計太超前了吧！”對此，芮迎迎表示，“我當時充滿自豪與感恩，深感我們導師非常有遠見，能夠在2017年就帶領我們做機器人的畢業設計，并獨具匠心地啟發我將家鄉文化和智能科技相結合，正是這份創新思維的種子，我才有今天能被央視邀請的機會。”文化傳承創新、群體協同算法、科技美學呈現，可謂《機器人五禽戲》作品的三大特點。作為國內首個將國家級非遺“五禽戲”與

2025-05-13 來源：上海科技報 記者：吳苡婷5月10日晚，上海第二工業大學2018屆畢業生芮迎迎的畢業設計作品《機器人五禽戲》亮相央視，在CCTV-1央視綜合頻道《非遺里的中國（安徽篇）》節目播出。節目中，由芮迎迎設計的呆萌機器人虎虎生風地打五禽戲，從虎撲的單腿平衡，到鳥飛的重心轉移，每一幀“科技含量”都拉滿。據介紹，《機器人五禽戲》作品有三大特點：首先是文化傳承創新，這是國內首個將國家級非遺五禽戲與仿人機器人結合的文化科技項目，希望通過數字化和智能化保護非遺文化，吸引年輕群體關注傳統養生文化，進行文化傳承；其次是使用了群體協同算法，從而實現了5臺NAO機器人毫米級動作同步；第三是以科技美學呈現，該作品以正運動學算法建模，通過25自由度仿生關節還原虎鹿熊猿鳥的神韻動作，使用貝塞爾曲線插值算法優化動作流暢度。芮迎迎同學是上海第二工業大學校智能科學與技術專業第一屆畢業生。該專業于2014年獲批并開始招生，是全國第22個、上海市第二個智能科學與技術專業。該專業在學生培養中，一直秉持讓學生結合自己的特長、參與實際項目等方式提升學生的創新應用能力。迄今為止，智能科學與技術專業的學生就業率

2025-05-13 來源：青年報·青春上海 記者：劉昕璐誰也沒有想到，一份7年前的AI畢設作品經過再次包裝和演繹，居然能登上央視的舞臺，這套行云流水般的機器人與人共打五禽戲的表演，匯成一個精彩節目——五禽戲創新融合秀《未來五禽圖》，既萌又炫酷。5月10日晚間，以上海第二工業大學2018屆畢業生芮迎迎的畢設作品《機器人五禽戲》為基礎的作品《未來五禽圖》亮相央視，在CCTV-1央視綜合頻道《非遺里的中國（安徽篇）》節目中播出。節目中，由芮迎迎設計的呆萌機器人虎虎生風地打五禽戲，從虎撲的單腿平衡，到鳥飛的重心轉移，每一幀都將“科技含量”拉滿。回頭看，7年前的AI畢設仍那么有超前性！ “你們當時做畢業設計太超前了吧！”芮迎迎怎么也不會想到，畢業7年后，自己竟然會收到央視的邀請。周邊朋友得知后也紛紛驚嘆：“你們當時做畢業設計太超前了吧！”對此，芮迎迎表示，“我當時充滿自豪與感恩，深感我們導師非常有遠見，能夠在2017年就帶領我們做機器人的畢業設計，并獨具匠心地啟發我將家鄉文化和智能科技相結合，正是這份創新思維的種子，我才有今天能被央視邀請的機會。”文化傳承創新、群體協同算法、科技美學呈現，可謂

2025-05-12 來源：上海科技報 記者：吳苡婷5月10日晚，上海第二工業大學2018屆畢業生芮迎迎的畢設作品《機器人五禽戲》亮相央視，在CCTV-1央視綜合頻道《非遺里的中國（安徽篇）》節目播出。節目中，由芮迎迎設計的呆萌機器人虎虎生風地打五禽戲，從虎撲的單腿平衡，到鳥飛的重心轉移，每一幀“科技含量”都拉滿。據了解，《機器人五禽戲》作品有三大特點：首先是文化傳承創新，這是國內首個將國家級非遺五禽戲與仿人機器人結合的文化科技項目，希望通過數字化和智能化保護非遺文化，吸引年輕群體關注傳統養生文化，進行文化傳承；其次是使用了群體協同算法，從而實現了5臺NAO機器人毫米級動作同步；第三是以科技美學呈現，該作品以正運動學算法建模，通過25自由度仿生關節還原虎鹿熊猿鳥的神韻動作，使用貝塞爾曲線插值算法優化動作流暢度。芮迎迎同學是上海第二工業大學校智能科學與技術專業第一屆畢業生。該專業于2014年獲批并開始招生，是全國第22個、上海市第二個智能科學與技術專業。該專業在學生培養中，一直秉持讓學生結合自己的特長、參與實際項目等方式提升學生的創新應用能力。迄今為止，智能科學與技術專業的學生就業率一直

2025-05-11 來源：勞動觀察 記者：郭娜上海工程技術大學、上海第二工業大學、上海電機學院3所公辦高校將首次開展職業本科專業招生。職業本科院校承擔著培養高端技能人才的重要作用，然而上海目前只有上海中僑職業技術大學一所職業本科院校，如何培養更多符合行業需求、掌握職業技能的人才？上海有了新的探索。近日，教育部辦公廳公布2025年本科層次職業教育專業設置備案結果，上海第二工業大學、上海電機學院、上海工程技術大學三所公辦高校將首次開展職業本科專業招生。“職業本科”學什么？與普通專業有何區別？從三校的培養方案上可以找到答案。到2028年，二工大計劃開設七個左右職業本科專業職業本科專業是面向產業需求、以職業技能為核心的應用型本科教育。所培養的高層次技術技能人才的理論知識較高職專科更寬、更深，專業技能培養趨向高層次，并具備較好的職業道德、工匠精神、創新精神，以及解決較復雜問題的能力與可持續發展能力。據了解，職業本科更側重職業應用技能培養，實踐教學課時占總課時的比例不低于50%，在培養專業性、技能型人才上更有優勢。勞動報記者從上海第二工業大學了解到，該校此次獲批了智能制造工程技術職業本科專業。二

2025-05-08 來源：上海科技報 記者：吳苡婷2022年11月30日，美國OpenAI公司發布了ChatGPT，這個對話機器人瞬間風靡全球。2023年，上海第二工業大學就先前一步，開始布局建設厚技智算協同創新平臺。今年伊始，杭州深度求索人工智能基礎技術研究有限公司研發的DeepSeek AI助手橫空出世，上海第二工業大學與上海交通大學、華東師范大學、上海師范大學等高校在第一時間推動人工智能的再一次賦能，學校計算機與信息工程學院聯合信息技術中心，在厚技智算協同創新平臺成功部署DeepSeek R1大模型。全校師生在校內可通過訪問平臺網站獲取相關資源與支持。短短兩年，由于人工智能的全面賦能，該校的科研工作呈現出欣欣向榮的面貌，涌現出大量的科研成果。計算機與信息工程學院的“智慧城市建設中智能感知技術創新及應用”項目還于今年榮獲吳文俊人工智能科學技術獎科技進步獎二等獎。日前，記者走進了位于上海第二工業大學計算機與信息工程學院內的厚技智算協同創新平臺，了解該平臺的工作模式和已形成的工作經驗。全力托舉科研 第一時間推動人工智能賦能作為上海第二工業大學“十四五”規劃中人工智能新興交叉學科建設

2025-05-08 來源：第一教育近日，教育部辦公廳公布2025年本科層次職業教育專業設置備案結果，上海新增擬招生專業9個，上海工程技術大學、上海第二工業大學、上海電機學院3所公辦高校將首次開展職業本科專業招生。上海第二工業大學到2028年，計劃開設7個職業本科專業2018年，上海第二工業大學的智能制造工程專業申報并通過“一流特色本科專業建設”引領計劃，形成了較為完整的智能制造專業群，涵蓋機械電子工程、自動化、工業工程、車輛工程等專業。該專業群的課程結構、師資背景和實驗室資源為打造職業本科智能制造工程技術專業提供了支撐。“智能制造業的快速發展需要大量智能制造工程技術專業人才，這些崗位需要融合機械工程、機械電子工程、自動化、工業工程等多學科知識，傳統的本科專業已不適應智能制造人才需求。”二工大高等職業技術（國際）學院教學副院長李太斌介紹，“因此，學校開啟了職業本科智能制造工程技術專業交叉復合型技術技能人才培養探索，滿足社會發展需求。”據了解，職業本科注重培養學生的實踐能力和職業技能，教學內容更強調實踐性，涵蓋了專業知識和實際操作技能，旨在培養面向通用設備制造業、專用設備制造業等行業領域